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提升地方高校会计学专业人才培养质量

发布者: [发表时间]:2020-11-02 [来源]: [浏览次数]:


20205月,AG8国际大厅登录部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,要求经济学、管理学、法学类专业课程在课程ag8亚洲游戏国际平台中坚持以马克思主义为指导,加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策,引导学生深入社会实践、关注现实问题,培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养。会计学属于管理学类,应当大力挖掘思政元素在知识传授中强化价值引领,提高学生思想道德素质和职业素养,使学生成为德智体美劳全面发展的时代新人。

地方经济社会发展为地方高校提供了宽广的舞台,地方高校必须关注地方经济发展的各种现实问题,进一步提高人才培养与地方经济社会发展需要的契合度,在服务社会中获得自身发展。新时代要求会计人才从核算型会计向管理型会计转型,从低端会计向高端会计转型,从服务单位内部向服务国家社会发展转型。在这一趋势下,内涵式发展是会计学专业建设的必然道路。

人才培养涉及课程设置、实践ag8亚洲游戏国际平台、师资队伍建设等问题,需统筹考虑。提高会计学专业人才培养质量,理念转变是先导。地方高校要更新观念,完善专业课程体系,深度挖掘课程蕴含的思政元素,推进课程思政建设,实现学生专业成才和精神成人的目标,为地方经济社会发展培养爱岗敬业的高素质会计人才。

将思政元素有机融入人才培养全过程是关键。习近平总书记指出:“要用好课堂ag8亚洲游戏国际平台这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治AG8国际大厅登录亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”课程思政是一种综合AG8国际大厅登录理念,强调在传授知识技能的过程中渗透思政元素,在专业课程ag8亚洲游戏国际平台中挖掘思政资源,实现思想政治AG8国际大厅登录和知识体系AG8国际大厅登录的统一。会计学专业要深入挖掘各门课程蕴含的思政元素,使专业教材和课程内容体现时代性,在知识传授中实现主流价值观引领。比如,北京物资学院针对“00后”大学生思想现状,积极开展专业使命AG8国际大厅登录,将思政元素有机融入各门专业课中,引导学生将个人职业梦想有机融入中国梦的实现过程中。临沂大学开设会计学专业导论课程,结合当地丰富的红色文化资源,引导学生将个人职业生涯规划纳入专业发展和社会发展的时代背景中,强化理想信念AG8国际大厅登录,培养学生强烈的社会责任感、专业荣誉感和自豪感,鼓励学生勇担时代重任。内蒙古财经大学将民族团结进步理念融入人才培养方案.引导学生牢固树立各民族共同繁荣、团结进步的思想,培养扎根边疆、报效祖国的理想信念,通过第一课堂与第二课堂融合、ag8亚洲游戏国际平台方式方法改革等,拓展专业课程的深度和广度,将理想信念、价值理念和道德观念全方位融入会计学专业课程体系,为提升人才培养质量奠定了基础。

明晰人才培养目标是前提。地方高校在行政隶属、经费来源、服务面向等方面有自身的独特性。地方高校与地方政府、地方企事业单位存在密切联系,具有了解区域产业发展及人才需求情况、与用人单位沟通较为顺畅等优势。地方高校会计学专业要培养大批留得住、用得上的会计人才,服务地方社会经济发展。因此,地方高校会计学专业人才培养要考虑国家发展战略需要、会计学专业发展趋势和地方行业企业需求。地方高校要深入调研行业发展趋势,细化会计学专业人才培养口标,体现人才培养的不同需求。比如,汕头大学会计学专业以研促建,全面推进专业综合改革,重新确立了适应粤港澳大湾区发展需要和时代需求的人才培养目标,以及与新目标相匹配的人才培养方案和课程体系,构建了校、院、专业紧密衔接的“人工智能+思维能力+课程体系”培养模式,使学生综合素质稳步提升。内蒙古财经大学服务国家战略,致力于培养服务地方经济发展的蒙汉双语高素质会计人才。北京物资学院服务北京“国际交往中心”定位,设置了ACCA(国际注册会计师)和CGMA(全球特许管理会计师)项目,积极培养国际化高端会计人才。学校还积极服务北京城市副中心建设,承担政府内部控制制度设计项目,提高了基层政府治理能力,临沂大学围绕地方经济社会发展需要,明确专业定位,协同校内外两种资源,搭建校地“政产学研金服用”协同育人平台,与临沂的企事业单位在人才培养方案论证、实训条件改善、课程研发和学生实习就业等方面精准对接,校企共建会计学专业,共同服务地方经济发展。

不断凝练专业特色是主要途径。凝练专业特色是避免同质化竞争、提高核心竞争力的关键。临沂大学将创新创业AG8国际大厅登录融入专业AG8国际大厅登录全过程,开设《创业基础》社会实践课程,同时用好创业孵化基地资源,鼓励学生积极参加大学生创新创业大赛、主动参与社会实践调研,将课堂搬进知名企业,通过“培训班”“课题联合研究”等方式协同育人,构建“校内实训+校外实践十校际创新创业大赛”的专业实践ag8亚洲游戏国际平台体系。内蒙古财经大学构建了“专业实验+校内实训+校外实习”的实践ag8亚洲游戏国际平台体系,通过配套实践教材建设、多功能会计实验室和开放式综合实践平台建设、“双师型”师资队伍建设、实习基地“产学研”模式构建等,加强实践ag8亚洲游戏国际平台保障体系建设,夯实了应用型人才培养的基础,为提高人才培养质量提供了保障。北京物资学院提出了智能会计的整套培养方案,着力培养首都发展需要的复合型会计人才,适应了时代发展要求。

持续优化课程体系是重要环节。课程体系是ag8亚洲游戏国际平台的前置性要素,对保障ag8亚洲游戏国际平台质量至关重要。提升会计学专业人才培养质量,要促进课程思政和思政课程有机衔接、第一课堂与第二课堂协同育人。要及时更新课程内容,基于企业财务实践讲授专业知识,同时充实课程的文化、历史内容,激发学生的职业荣誉感。要大力开发有特色的校本课程,更加注重学生思维能力的培养,将人工智能与专业建设相融合,提升学生创新能力。要完善考核评价体系,鼓励教师打造“金课”、淘汰“水课”,不断提高会计学专业人才培养质量。

打造熟悉行业实践的“双师型”教师队伍是保障。教师是立教之本、兴教之源。会计学专业建设需要一支业务能力精湛、职业道德高尚的师资队伍。地方高

校要强化专业教师的课程思政理念和育人自觉。会计学是应用性很强的专业。高校要加强教师培训,帮助教师掌握国家大政方针和最新政策部署,分析研究企业最新实践并将其运用到ag8亚洲游戏国际平台中。要建设校外导师队伍,邀请企业家进课堂讲述行业现状与趋势,同时不断完善实践ag8亚洲游戏国际平台体系,引导学生转变学习方式,争取做到毕业就业“无缝对接”。要应对信息技术迅速发展带来的挑战,大力引进工科背景的博士,打破二级学院之间界限,设立交叉专业与交叉学科培养项目。要鼓励教师创新ag8亚洲游戏国际平台方法,以学生乐于接受的方式实施ag8亚洲游戏国际平台,强化教师全方位育人意识,营造良好课堂氛围。要优化教师考评机制,在晋升、绩效考评中更加强调ag8亚洲游戏国际平台的重要性,在待遇方面向ag8亚洲游戏国际平台工作倾斜,引导教师潜心教书育人。

                                    ——本文章发表于《中国高等AG8国际大厅登录》2020年第18


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